Музей современного искусства «Гараж» объявляет о новом наборе на детские и семейные образовательные курсы. Курсы начнутся в сентябре 2014 года и продолжатся до декабря.
Весной 2013 года на территории Музея современного искусства «Гараж» в Парке Горького открылся Образовательный центр. В здании, расположенном рядом с выставочным павильоном, проходят семейные курсы для детей (от трех лет) и их родителей, посвященные истории искусства, архитектуре, музыке, живописи и фотографии, занятия по арт-терапии. За время работы Образовательного центра занятия посетили более 2000 детей и взрослых.
Главная цель Образовательного центра — быть средой для развития нового мышления, учить думать свободно и творчески. Все преподаватели — это дипломированные специалисты, получившие образование в престижных западных и российских ВУЗах и имеющие опыт работы с детьми.
На осень 2014 года запланированы семейные и детские группы по арт-терапии, курс фотографии для детей 10-15 лет, семейные курсы для детей от 7 лет и их родителей по архитектуре и современному искусству, а также курсы по архитектуре и современному искусству для взрослых.
ПО СЛЕДАМ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА
Для детей от 7 лет и их родителей
Первый блок занятий курса:
1-я группа: по воскресеньям, с 13:30 до 15:00, с 21 сентября по 30 ноября
Второй блок занятий курса:
2-я группа: по воскресеньям, с 11:30 до 13:00, с 28 сентября по 7 декабря
Курс посвящен изучению творчества двадцати значимых художников и охватывает основные этапы развития современного искусства. В программе заявлены наиболее яркие представители современного искусства с XIX по XXI век: П. Сезанн, В. Ван Гог, М. Дюшан, П. Пикассо, Э. Уорхол, Й. Бойс, И. Кабаков, Т. Мураками и другие. Занятия подходят для участия всей семьей: и взрослый, и ребенок получат возможность не только в теории, но и на практике познакомиться с миром современного искусства. Курс состоит из 20 занятий, разбитых на два блока. 10 занятий проходят в феврале – апреле, 10 занятий – в сентябре – декабре. Блоки можно посещать в любом порядке, рекомендуется начать с первого блока
1-й блок занятий:
1. К. Моне, импрессионизм
2. П. Сезанн, постимпрессионизм
3. В. Ван Гог, постимпрессионизм/экспрессионизм
4. А. Матисс, фовизм
5. П. Пикассо, кубизм
6. В. Кандинский, абстрактный экспрессионизм
7. К. Малевич, супрематизм
8. М. Дюшан, реди-мейд
9. С. Дали, сюрреализм
10. К. Бранкузи, абстрактная скульптура 2-й блок занятий:
1. Дж. Поллок, абстрактный экспрессионизм
2. Ив Кляйн, концептуальное искусство
3. Э. Уорхол, поп-арт
4. Й. Бойс, перформанс
5. Н. Дж. Пайк, видеоарт
6. И. Кабаков, концептуализм, тотальная инсталляция
7. Кристо и Ж.- Клод, ленд-арт
8. Дж. Кунс, нео-поп-арт
9. Т. Мураками, нео-поп-арт
10. О. Элиассон, искусство и технологии
Формат занятия: 40 мин. теория + 50 мин. практика
Размер группы: 15 детей + родители
Стоимость абонемента: 1 ребенок — 8000 руб., ребенок + взрослый — 9500 руб., ребенок + 2 взрослых — 11 000 руб.
При приобретении полного курса из 20 занятий — скидка 10%.
Преподаватель курса — Наталья Сидорова
В 1996 году окончила факультет теории и истории искусства Института живописи, скульптуры и архитектуры имени И. Е. Репина (Санкт-Петербург), с 2004 года – старший научный сотрудник отдела новейших течений Государственной Третьяковской галереи.
Преподаватель курса — Татьяна Бортник
Искусствовед, преподаватель рисования для детей дошкольного и младшего школьного возраста. С 2009 года – автор программ и преподаватель художественной мастерской «Лулаки», Москва; в 2012–2013 гг. – преподаватель искусствоведения и рисования в билингвальной школе La Petite Ecole Bilingue, Лондон.
________________________________________
ВЕЛИКАЯ ДЕСЯТКА. ОТ РЕПИНА ДО МАЛЕВИЧА
Для детей от 7 лет и их родителей
С 27 сентября по 6 декабря
По субботам, с 15:30 до 17:00
Курс за 10 занятий погружает слушателей в один из самых насыщенных и революционных периодов в истории искусства России – от передвижничества до становления авангарда (1890–1930-е гг.). Участники занятий смогут познакомиться с яркими представителями этого времени: К. Малевичем, В. Татлиным, М. Ларионовым, А. Родченко и др. Русский авангард – это значимое явление не только для русского, но и для мирового искусства. Занятия включают в себя теоретическую часть, а также практическое задание.
Формат занятия: 40 мин. теория + 50 мин. практика
Размер группы: 15 детей + родители
Стоимость абонемента: 1 ребенок — 8000 руб., ребенок + взрослый — 9500 руб., ребенок + 2 взрослых — 11 000 руб.
Преподаватель курса – Наталья Сидорова
В 1996 году окончила факультет теории и истории искусства Института живописи, скульптуры и архитектуры имени И. Е. Репина (Санкт-Петербург), с 2004 года – старший научный сотрудник отдела новейших течений Государственной Третьяковской галереи.
Преподаватель курса – Татьяна Бортник
Искусствовед, преподаватель рисования детям дошкольного и младшего школьного возраста. С 2009 года – автор программ и преподаватель художественной мастерской «Лулаки», Москва; в 2012–2013 гг. – преподаватель искусствоведения и рисования в билингвиальной школе La Petite Ecole Bilingue, Лондон.
________________________________________
МАСШТАБ: ОТ СТУЛА ДО ПЛАНЕТЫ
Архитектурный курс для детей от 4 до 7 лет
С 18 сентября по 4 декабря
По четвергам, с 17:00 до 18:45
В основе курса лежит восприятие архитектуры через призму понятий масштаба и пропорций. Ребенок учится осознавать себя в разных соотношениях, начиная с предмета мебели и плавно переходя к планетарному масштабу. Курс состоит из парных занятий, одно из которых графическое (создание объектов и эскизов), а другое – объемное (создание макетов). Результат каждой пары занятий станет частью следующих практик (интерьер войдет в макет дома, из домов образуется улица и т. д.).
Курс дает ценный навык осознания пространственных отношений объектов, понимания законов масштаба и пропорций, объясняет базовые архитектурные термины простым и понятным языком и знакомит детей с работами известных архитекторов.
ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ:
Вводное занятие. Масштаб. Изучаем золотое сечение Леонардо да Винчи и модулор Ле Корбюзье; создаем в нужном масштабе своего героя для будущих занятий.
Мебельный объект (графика и макет). Вдохновляясь работами дизайнеров, проектируем свой стул в заданном масштабе для героя курса.
Дом (графика). Обсуждаем дом как жилую единицу, вводим понятия «план», «фасад»; создаем эскиз дома.
Дом (макет). Изменяем стандартные заготовки в соответствии с эскизами; встраиваем созданный стул и героя-человечка в дом – все ли законы масштаба и пропорции оказались соблюдены?
Улица (графика). На примерах улиц культурных столиц мира изучаем понятия «ритм», «контраст», «доминанта», «пропорции»; придумываем свою улицу.
Улица (макет). Собираем барельеф улицы из картона; дополняем макет необходимыми деталями: фонарями, деревьями, машинами и т. д.
Башня (графика). Изучая примеры известных небоскребов, повторяем понятие «масштаб» и обсуждаем сомасштабность башни человеку, дому, улице, городу.
Башня (макет). Групповая работа по составлению башни с различными конструктивными деталями.
Город (графика). Обсуждаем схемы генпланов крупных городов мира (Москва, Париж, Нью-Йорк); при создании эскиза своего города обращаем внимание на расположение улиц, рельеф и природные факторы.
Город (макет). Групповая работа: составляем город из подготовленных ранее домов, небоскребов, дополняя его системой улиц, парков, мостов и т. д. Обсуждаем получившийся тип генплана.
Итоговое занятие. Планета. Обобщаем и анализируем полученные на курсе знания.
Количество абонементов: 14
Стоимость абонемента: 11 000 руб.
Преподаватель курса – Дарья Туранская
Архитектор, педагог. В 2005 г. закончила МАРХИ (специализация «архитектура жилых и общественных зданий»). С 2001 г. являлась архитектором в проектной мастерской «Моспроекта-4», а затем «Моспроекта-2». Параллельно более 7 лет работала ведущим архитектором в архитектурной мастерской UB Design. В разное время лауреат и участник многих конкурсов, среди которых АрхМосква, Московская биеннале и др. Действующий преподаватель Детской творческой студии Союза московских архитекторов. В 2013 г. участвовала в проведении мастер-классов с детьми на площадках АрхМосквы, парка «Музеон».
Преподаватель курса – Марина Вайсман
Архитектор, педагог. Выпускница МАХЛ РАХ (МСХШ) 1998 года. В 2005 г. закончила МАРХИ (специализация «архитектура жилых и общественных зданий»). С 2003 г. являлась архитектором в проектной мастерской «Моспроекта-4» и архитектурной мастерской UB Design. В разное время лауреат и участник многих конкурсов, среди которых АрхМосква, Московская биеннале и др. Действующий преподаватель Детской творческой студии Союза московских архитекторов. В 2013 г. участвовала в проведении мастер-классов с детьми на площадках АрхМосквы, парка «Музеон», Союза московских архитекторов в рамках выставки ArchWood. Действующий преподаватель частной школы «Хомогармоникус».
________________________________________
АРХИТЕКТУРА. ИСКУССТВО ВИДЕТЬ
Для детей от 7 лет и их родителей
Первый блок занятий курса:
1 группа: по субботам, с 11:30 до 13:00, с 20 сентября по 29 ноября (1 ноября занятий не будет)
Второй блок занятий курса:
2 группа: по субботам, с 13:30 до 15:00, с 27 сентября по 6 декабря (1 ноября занятий не будет)
«Архитектура. Искусство видеть» - это одновременно история архитектуры и активное пространственное мышление. Теоретическая часть занятий посвящена эволюции архитектурных стилей и форм. Каждое занятие дополнено работой над собственным проектом, что поможет участникам курса научиться чувствовать пространство, архитектурные пропорции, композицию и силуэт.
Курс состоит из 20 занятий, разбитых на два блока. 10 занятий проходят в феврале – апреле, 10 занятий – в сентябре-декабре. Блоки можно посещать в любом порядке, рекомендуется начать с первого блока.
1 блок:
1. Что такое архитектура?
2. Три «кита» архитектуры. Польза
3. Три «кита» архитектуры. Прочность
4. Три «кита» архитектуры. Красота
5. Что такое архитектура? Тектоника
6. Архитектура древних цивилизаций
7. Архитектура Древней Греции
8. Архитектура Древнего Рима
9. Архитектура Византии
10. Романская и готическая архитектура
2 блок:
1. Архитектура Возрождения
2. Архитектура барокко
3. Архитектура классицизма
4. Эклектика и модерн
5. Архитектура модернизма
6. Ар-деко
7. Польза, прочность, красота 2.0
8. Простота в архитектуре. Минимализм
9. Сложная архитектура XX-XXI века
10. Архитектура XXI века. Контекст
Формат занятия: 40 мин. теория + 50 мин. практика
Размер группы: 15 детей + родители
Стоимость абонемента: 1 ребенок — 8000 руб., ребенок + взрослый — 9500 руб., ребенок + 2 взрослых — 11 000 руб.
При приобретении полного курса из 20 занятий — скидка 10%
Преподаватель курса - Головина Анастасия
Архитектор, реставратор, педагог, художник, а также специалист по довузовскому архитектурному образованию. В 2002 года закончила МАРХИ. C 2003 года является архитектором Центральных научных проектных реставрационных мастерских, принимала активное участие в реставрации усадьбы Кузьминки в Москве. В 2008-2009 году преподавала в "Школе Архитектурного развития" при МАРХИ. Художественные и архитектурные работы Анастасии можно увидеть на сайте http://www.noarov.ru/golovina.
Преподаватель курса – Екатерина Юзбашева
Архитектор, педагог, куратор. В 2011 году закончила аспирантуру МАРХИ. В разное время работала в Молодежной архитектурной ассоциации AK_Reflection, архитектурной студии «Проект». В 2010 году участвовала в организации выставки «Музей дизайна» в рамках фестиваля дизайна Sretenka design week в галере ВХУТЕМАС, читала лекции и вела семинары в рамках цикла «Архитектурная альтернатива» в Центральном Доме Архитектора в Москве. Среди последних работ – проект «Скворешня» на Цветном Бульваре в рамках фестиваля дизайна Sretenka design week (2011), проект «Мосгорпарк, модернизация уличного оборудования для московских парков» совместно с Центром развития дизайна (2012).
________________________________________
ФОТОГРАФИЯ — РИСУНОК ОБЪЕКТИВОМ
Для детей 10–15 лет
10 занятий
По воскресеньям, с 11:00 до 13:00, с 21 сентября по 30 ноября (2 ноября занятий не будет)
Курс рассматривает фотоискусство как способ зафиксировать удивительные идеи и выразить свое отношение к миру. Как передать на снимке звучание музыкального инструмента и ход времени? Что такое ритм, перспектива и золотое сечение? Как добиться эффекта боке и научиться работать в технике фризлайт? Ответы на эти и любые другие вопросы юных фотографов даст этот курс. На занятиях также изучаются различные жанры фотографии (архитектурная, репортажная, портретная) и технические особенности работы с фотоаппаратом.
Формат занятия: 30 мин. теория + 90 мин. практика
Количество абонементов: 10
Стоимость абонемента: 11 000 руб.
Преподаватель курса — Ирина Макеша
Фотограф, художник, член творческого союза UnFas. Автор выставки «Образы слов», участник ряда выставок при Московском союзе художников («Книга художника», «30-я молодежная» и др.). Работы публиковались в журнале «Эстет», а также в книгах издательства «Ламартис». Наряду с работой в области фотографии и искусства имеет большой опыт педагогической работы с детьми разных возрастов.
________________________________________
АРТ-ТЕРАПИЯ
ДЕТСКИЕ ГРУППЫ ПО АРТ-ТЕРАПИИ
Для детей 3–6 лет
УТРЕННИЕ ГРУППЫ
9 занятий
1-я группа: по вторникам, с 11:00 до 13:00, с 9 сентября по 11 ноября (группа А. Рунова)
2-я группа: по средам, с 11:00 до 13:00, с 10 сентября по 5 ноября (группа А. Рунова)
Количество абонементов в группе: 6
Стоимость абонемента: 11 500 руб.
ВЕЧЕРНИЕ ГРУППЫ
10 занятий
3-я группа: по вторникам, с 16:30 до 18:30, с 16 сентября по 25 ноября (группа Анны Ше)
4-я группа: по средам, с 16:30 до 18:30, с 17 сентября по 19 ноября (группа Е. Воскресенской)
Количество абонементов в группе: 6
Стоимость абонемента: 13 000 руб.
Арт-терапия – это терапевтическое использование творческого процесса в рамках профессионального взаимодействия арт-терапевта и участника группы. Терапевтическое – значит способствующее осмыслению внутренней реальности: что я чувствую, почему я так реагирую, чего я хочу, почему я это делаю/не делаю, что меня пугает, чему я радуюсь, что предпочитаю и т. д. Опыт контакта с внутренними переживаниями помогает нам наиболее полно проявлять себя во внешнем мире: осознавать свои предпочтения, видеть свои границы и границы других, правильно использовать свои психофизические силы.
Любое занятие творчеством полезно, но не любое такое занятие является арт-терапией. Арт-терапия начинается тогда, когда творческий процесс и художественный объект становятся основанием для осознанного контакта человека с самим собой и окружающим миром. Полноценно и эффективно это может происходить только в профессионально модерируемой среде. Для этого и нужен специалист – арт-терапевт.
Участниками арт-терапевтических групповых и индивидуальных сессий могут быть как дети, так и взрослые, заинтересованные в личностном росте, интеллектуальном и творческом развитии, находящиеся в сложной жизненной ситуации, страдающие от последствий психологической или физической травмы, а также профессионалы разных направлений, нуждающиеся в творческом переключении внимания для принятия структурных решений.
Основная задача детских групп арт-терапии – выражение детьми сложных чувств и состояний. Детям достаточно трудно дифференцированно и понятно (в первую очередь для них самих) выражать тревожащие, часто социально неудобные эмоции: страх, гнев, раздражение, обиду. В большинстве случаев их проявление не соотносится с реальными отношениями: та эмоция, которая предназначалась одному человеку и по одному поводу, выражается другому, да к тому же в искаженном (усиленном или подавленном) виде. Это связано в первую очередь с тем, что детей учат быть «хорошими», то есть комфортными. Хорошим быть хорошо, но честным – лучше.
Через художественное творчество дети учатся понимать и выражать свои мысли и чувства, обращать внимание на мысли и чувства других, осознавать свои предпочтения, проявлять инициативу, а также справляться со стрессом и находить творческие решения для повседневных задач.
Особенностью данных арт-терапевтических занятий является осознанный подбор художественных практик и анализ процесса занятий. Это значит, что то или иное предлагаемое творческое задание адекватно и ресурсно для индивидуальной и групповой динамики. Особое внимание уделяется взаимодействию с родителями: каждое занятие включает индивидуальную консультацию с ними. Также возможны дополнительные консультации.
________________________________________
СЕМЕЙНАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ
Для детей 3–6 лет и их родителей
Курс: 10 занятий
1-я группа: по субботам, с 11:00 до 13:00, с 13 сентября по 15 ноября (группа А. Рунова)
2-я группа: по субботам, с 11:00 до 13:00, с 20 сентября по 22 ноября (группа Анны Ше)
3-я группа (для продолжающих): с 16:00 до 18:00, с 20 сентября по 22 ноября (группа Анны Ше и А. Рунова)
4-я группа: по воскресеньям, с 15:00 до 17:00, с 21 сентября по 23 ноября (группа А. Рунова)
Семейные группы арт-терапии ориентированы на поддержание и развитие открытого контакта в семье. На занятиях родители получают возможность со стороны посмотреть на свои взаимоотношения с ребенком, оценить и проанализировать уже сложившиеся модели поведения и опробовать новые. Родители учатся понимать и принимать ребенка, предоставлять ему и себе больше свободы для самовыражения, а также просто получают удовольствие от совместного творчества. Многие техники, представленные в рамках курса, можно перенести в домашнее пространство.
Количество абонементов в группе: 5
Стоимость абонемента: ребенок + взрослый – 18 000 руб., ребенок + 2 взрослых или 2 ребенка + взрослый – 20 000 руб.
________________________________________
СЕМЕЙНАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ ДЛЯ ПАП
Для детей 3–6 лет
Курс: 10 занятий
С 14 сентября по 16 ноября
По воскресеньям, с 11:00 до 13:00
Отличительной особенностью данной группы является особый акцент на выстраивании контакта в паре «ребенок – папа». Сегодня папы довольно редко участвуют в творческой, спонтанной, игровой, наиболее живой и подвижной деятельности растущего ребенка. Часто это приводит к эмоциональной отдаленности отцов и детей, что не является нормой и не приносит радости обоим. В дальнейшем, в старшем возрасте, у детей это может проявляться в закрытости, скованности или неловкости в разговорах про чувства, важные события, тревожащие переживания. Активного участия мамы при этом не всегда бывает достаточно: часто ребенку необходимо именно отцовское защищающее и принимающее внимание.
В работе будут использоваться техники, связанные с совместной работой папы и ребенка как более сильного и более слабого участников одной команды. Многие из них можно перенести в домашнее пространство.
Количество абонементов: 5
Стоимость абонемента: 18 000 руб.
Преподаватель курса – Анна Ше
Дипломированный арт-терапевт (магистерская степень в области клинической арт-терапии Университета Лонг-Айленда, штат Нью-Йорк, США), член Американской арт-терапевтической ассоциации. В разные годы работала в Центре помощи и адаптации трудных подростков «Перекресток», в журнале «Искусство», в отделе образовательных программ Музея современного искусства Нью-Йорка (МoМА). Имеет опыт работы в качестве клинического арт-терапевта в специализированных институциях и международных гуманитарных миссиях. В настоящее время – директор студии арт-терапии «САМО».
Преподаватель курса – Александр Рунов
Психолог, выпускник факультета социальной психологии МГППУ. На протяжении четырех лет руководил работой психологической службы прогимназии № 1882. Специалист по работе с детьми дошкольного и школьного возраста. Ведущий специалист студии арт-терапии «САМО». Ведущий детских и семейных групп.
Преподаватель курса – Екатерина Воскресенская
Художник, детский педагог изобразительного искусства (МГПУ), сотрудник Государственной Третьяковской галереи, ведущий специалист студии арт-терапии «САМО».
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
МУЗЕЙ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА «ГАРАЖ» – место, где встречаются люди, идеи и искусство, чтобы создавать историю.
Основанный Дарьей Жуковой в 2008 году, «Гараж» выступал независимой культурной платформой для развития нового мышления посредством выставочной, образовательной и научной деятельности. Переезд «Гаража» в Парк Горького в 2012 году стал отправной точкой для построения долгосрочной стратегии развития.
С 1 мая 2014 года «Гараж» начал работу в статусе музея современного искусства. Деятельность Музея современного искусства «Гараж» основывается на собственном архиве -– уникальной коллекции печатных, фото-, видео- и аудиоматериалов по истории российского современного искусства, которая позволяет институции выступать международным экспертом в данной области. Ключевыми направлениями работы Музея являются знакомство российской аудитории с лучшими выставками мирового современного искусства и научно-исследовательская деятельность. Также «Гараж» реализует собственные выставочные проекты, занимается интеграцией российских художников в международное сообщество, оказывает грантовую поддержку молодым авторам, осуществляет образовательную и издательскую деятельность, занимается разработкой и внедрением инновационных методик
детского и семейного образования. Сейчас Музей осуществляет свою деятельность в павильоне, построенном по проекту архитектора Шигеру Бана в Парке Горького. В 2015 году будет открыто основное здание Музея современного искусства «Гараж» (построенный в 60-е гг. павильон «Времена года») на территории Парка Горького, над которым работает агентство OMA во главе с Ремом Колхасом.