Раздельное обучение в школах для наших детей

[ГрустныйЗмей]

в РИ месячная зарплата подавляющего большинства граждан была равна стоимости ревльвера. Короткоствол в РИ массово завозился нелегально через Финляндию, отсюда его массовое распространение. Во время гражданской войны большинство граждан РИ оказалось безответственными дебилами, массово убивающими друг друга. Есть мнение, что в настоящее время при первом шухере дебилы массово начнут убивать друг друга, как и в гражданскую войну.

Какое отношение происхождение оружия имеет к законодательству РИ?
Касаемо массового убийства- Вы сами чуть выше задавали вопрос " какой процент людей сможет переступить барьер убийства себе подобного"
Определите точнее позицию, или начнут палить и барьера нет, или барьер есть.

Еще один социал - дарвинист?
Так теория эта уже признана не конструктивной и реакционной.сам придумал
- сам сделал вывод из собой придуманного, аки баба ))

Вывод сделан из отношения вашего к образованию за деньги. На данный момент признана установка, что образование должно служить одним из социальных лифтов, в случае платного - станет еще одним инструментом классового расслоения общества ( причем необратимого)
см социал-дарвинизмhttp://traditio.wiki/wiki/%D1%EE%F6%E8% ... D%E8%E7%EC

соприкасаюсь пряма в притирку

третесь около школ?

[ГрустныйЗмей]

Реченька спасибо за ссылку
может попробовать своих хотя бы по разным рядам рассаживать)))

[Manann]

Manann
Невозможно воспитать правильного ОМП в борделе. Как и невозможно в этом же борделе дать кому-то денег, чтобы его правильно воспитали за вас. Если серьезно говорить, речь идет о совершенно другой реальности.
,
Поэтому усиление мат.поощрения за участие ОМП в системе образования блеф ниочем. Такие меры некому инициировать. Продвигать. И тем более участвовать в их реализации. Учить то должен правильный ОМП. А их еще надо массово вырастить. Задача лет на те же 100 при непротивлении сторон. Чтобы проводить такие реформы, заказчик должен быть эволюцией Петра 1-го, готовым рубить бороды, и головы при необходимости. В общем пока-утопия.

Почему? Буквально несколько лет, как отменили отсрочку от армии выпускникам пед вузов, кто шел работать на село. А ведь она работала. Я точно знаю по специальности информатика, физика, математика, химия - 99% парней отрабатывали до 27 лет на селе. Некоторые специально шли в пед, чтоб в армию не пойти. Потом, после 27 , правда уходили.

Но ведь можно было бы и дальше брать льготами, как например берут медиков сейчас - земля, дом за счет гос-ва и т.д.?

[Manann]

Колледж - это высшее образование, а ПТУ сейчас лицеями называются.
Судя по тому что вы лицей с колледжем путаете, это вы как раз в основном языком форум подметаете...
Муж работает, а вы даже ребёнка второго родить не смогли... Молчали бы, не позорились... С друзьями она голосует... Пока муж пашет.

Муж работает в колледже созданного на базе ПТУ бывшего, которое, кстати его брат заканчивал, так что ошибиться мне сложно. Да, туда добавили 2 группы на обучение бухгалтерами и юристами, причем платное , а на такие специальности, как термообработка, станки, механообработка, сварка – вся база прежняя, кстати в городе таки называют этот колледж – ПТУ №23 ( даже на приглашениях к выборам было написано - место проведения – Петровский колледж (ПТУ 23).

Что касается остального, то вы же не знаете как и где я работала и сейчас работаю и не знаете , почему я не родила больше, чем одного – зачем это ставить в укор в этой теме?

[Manann]

И еще такая вещь. Вот у нас в городе есть школы, где есть раздельное обучение- но платное. Там полный набор. И учителей там ОМП - 50% точно есть. И где бесплатное - например кадетские классы - там конкурс.

[хороший парень]

Вывод сделан из отношения вашего к образованию за деньги. На данный момент признана установка, что образование должно служить одним из социальных лифтов,

а вот Фурсенко однажды заявил, что математика убивает креативность и нужно готовить потребителей. Ливанов свел весь процесс обучения к оказанию образовательных услуг, что уже замедляет скорость социального лифта, т.е. признанная установка про образование не работает уже при двух министрах образования.

[ГрустныйЗмей]

Это говорит только об умственных способностях этих людей.
Я сужу по результатам, а они мне говорят о советской системе образования , которая в короткие сроки дала научный задел которым мы до сих пор пользуемся.

[Lelik]

to Criz

Предупреждение за нарушение правил форума. Цитирование.

[Hermit]

Что касается остального, то вы же не знаете как и где я работала и сейчас работаю и не знаете , почему я не родила больше, чем одного – зачем это ставить в укор в этой теме?

Это же элементарно. Потому что вы тоже не знаете где сейчас работают и что делают те, с кем вы ведёте дискуссию, но утверждаете, что они дрейфят:

Таки не дрейфите - идите в педагогику

Судя по вашим утверждениям, в этой области работаете только вы, а остальные трусливо работают в других местах.
В то же время ваши предложения не выдерживают никакой критики, что говорит о том, что вы лезете не туда и занимаетесь не тем, чем надо заниматься порядочной женщине, на что и было указано.
Например, завлечение мужчин в педагогику материальными стимулами или стимулами отсрочки от армии. Учитель-мужчина, естественно, должен зарабатывать больше. Только не нужно ставить телегу впереди лошади.

Если завлекать в педагогику большой зарплатой - в неё за деньгами и пойдут.
Если отсрочкой - и пойдут за отсрочкой. Т.е. пойдут худшие из мужчин - те, кто хотят откосить от армии и те, кому главное бабло и потребление. Кто будет мужество в школьниках воспитывать? Бабы мужского пола?

Наоборот, по идее воспитывать и преподавать должны лучшие и наиболее опытные люди. И деньги они должны получать не за то, что от армии откосили, а потому что имеют хороший опыт - жизненный, производственный, в том числе и армейский.

А вы занимаетесь тем, что заменяете в школах баб женского пола на баб мужского пола. При этом всё это требует бабла. Расходы вырастут, а результатов не будет.

Заботились бы лучше о муже, который пашет, вместо того, чтобы создавать имитацию бурной деятельности. Польза от вас была бы неизмеримо больше.

[Manann]

Да, на счет худших из мужчин, клюющих на льготы я как-то не подумала.

На счет большей пользы - однозначно, ваша правда. так и поступлю.

[Блюмфельд]

По сабжу был опыт , 2 года в вечерней школе карму отрабатывал 9-10-11 классы, при приёме учеников /учениц было условие обязательного параллельного профобразования , поэтому сложилось 1 класс ОМП (авторемонт) и 1 ОЖП (парикмахеры) + 2 смешанных (повара).
По календарным годам - разброс максимум два года, а так - ровесники.
Не знаю каких там особых высот достигли парни, кого встречал - да, даже по той специальности и крутят гайки) , но, главное, помню животный ужас у училок, когда им подвешивали новые полставки на работу в "сучьем классе" они его так сами и называли.
По весне ребят и на форты с экскурсиями можно было вытащить - договориться с администрацией, чтоб учебный день нам отдали. А вот со смешанными уже как то ... не ходил. "Сучий класс" вообще "отбывал, их только контролировали, чтоб они в школу и на профобучение ходили регулярно.
А так - странно - ТС тему поднял, а статью по предмету читать "влом"

[Блюмфельд]

В принципе горазд был работать дальше, вопрос даже не в деньгах. 60-70% времени учителя - "работа" с бумажками по формам от 72 года до самых наших дней. В 2000 году, среди прочих, заполнял и анкету, где вопрос о нахождении на оккупированных территориях и родственниках там находившихся, всё ещё был актуален.
Одиночку- героя там съедят бумажные крысы на раз-два.

[Hermit]

Насчёт бумажной работы Блюмфельд верно подметил.
Учебные заведения, в результате бабского засилья, превратились в гадюшники, где происходит грызня за общеобразовательные предметы, по которым программы переписывать не надо и часов много (типа математики и физики), и за часы, чтобы не было "окон". Старые клюшки получают высшие категории и из года в год тарабанят одно и тоже, часто не вдумываясь о чём идёт речь.
А причина-то в том, что учебные заведения, как любые государственные организации, превращаются в средства по отмыванию денег налогоплательщиков. Плюс доходы от поступления на престижные специальности.
Рыба гниёт с головы.
А вы тут обсуждаете как лучше детей воспитывать. Люди деньги гребут, а вы мешаете.

[Блюмфельд]

Насчёт бумажной "работы" - всё логично , времени на "мысли о чём то другом " попросту не должно оставаться. и всегда можно достать из шкафа пару стопок формуляров "если вам нечего делать - работой с документами обеспечим".

[Реченька]

Была сегодня в лицее при Бауманке.

Почти 100% раздельное обучение - в смысле девочек там почти нет, в некоторых классах совсем нет.

Поразило, какой зеленый свет включили в стране желающим стать инженерами: куча факультативов, кружков, все бесплатно, научное руководство педагога Бауманки по созданию личного проекта, доступ в научно-технические лаборатории.

Все это с 16 лет, только учись, дорогой товарищ!

[Д}I{O]

А так - странно - ТС тему поднял, а статью по предмету читать "влом"

Я прочитал статью, и извинился.Там на первых страницах. Ты просто не заметил в ветке.

[Д}I{O]

Чтобы поднять "престиж" и показатели успеваемости, важные для конкретной школы, сейчас в рамках проводимой МО политики, директора школ (на 90% все те же ОЖП) сегрегируют учеников по принципу -успевающий-неуспевающий, создавая внутри школы классы-гетто для тех, кто по их мнению является дебилами. В большинстве своем эти классы формируются из пацанов с личными характеристиками, не устраивающими училок ОЖП. И после 9-го такие классы в полном составе уходят в ПТУ, "очищая" школу от "падонков". А это зачастую нормальные ребята, внутренне не согласные с навязываемой им женской картиной мира, и к которым просто не найден подход за целых 8 лет обучения. Конечно это является существенным ограничением в социальном лифте для ОМП, при прочих равных.

[хороший парень]

Почти 100% раздельное обучение - в смысле девочек там почти нет, в некоторых классах совсем нет.

В самом МТГУ им. Н. Э. Баумана повысился процент симпатичных студенток, что является индикатором снижения уровня высшего образования в этом университете.

[Д}I{O]

МГУ технические факультеты такой же цветник. С критерием согласен.

[Блюмфельд]

не заметил в ветке.

ага, просто статья сама по себе насыщенная
в ВУЗах и в ср. специальных всё таки взрослые люди предполагаются. А откуда им взяться

[Д}I{O]

Так в том и беда. Им неоткуда взяться. Их медленно растить людям с убеждениями, лет 25. Из тех, кто только что рожден. А все что при нашей жизни уже есть в школе останется в нашей памяти. Светлой нам памяти.

[Джент]

Когда думал, куда отдать сына в первый класс, посетил родительское собрание в частной гимназии, где обучение с первого класса раздельное. Гимназия накопила многолетний опыт. На собрании озвучили, что смысл раздельного обучения - разный подход к мотивации и поощрению у девочек и мальчиков. С девочками, как ни странно, можно и нужно обращаться более строго, чем с мальчиками. Девочки более усидчивые, обязательные. Если же давить на мальчиков, то их очень просто передавить и отбить охоту учиться. Мальчиков надо увлекать, завлекать соревнованием друг с другом.

Небольшой оффтоп. В гимназии пользуются перьевыми ручками. Когда ребёнок пишет перьевой ручкой, он реже отрывает ручку от тетради, по сравнению с шариковой. Меньше разрывов на уровне мелкой моторики, движения при письме плавно перетекают одно в другое. Оказывается, проведены исследования и доказано, что письмо перьевой ручкой на 20% удлиняет логическую цепочку мышления и успокаивает психику ребёнка.

[Совец]

Когда сын собирался пойти в 1 класс, мы искали школу с раздельным обучением, мы оба с мужем были "за" эту идею четырьмя руками. Но тем кто в Москве повезло - там такие экспериментальные классы есть (были по крайней мере тогда), в Подмосковье - только частные пансионы (интернаты) за бешбабло.
В результате деть учится в обычном классе, НО после первого же конфликта с учительницей, на почве "онажедевочка!!! еенельзяобижать!!!" муж провел разъяснительную работу с ребенком на тему "что, как, в каких случаях нужно и можно делать с девочками"; с учительницей (феерическая ТП) на тему "нехорошо себя ведете, мадам"; и со мной, что представительские функции в школе будет выполнять он.