Житель Курганской области, истязавший сына за нежелание учиться, получил 4 года колонии.

Курган. 27 апреля. ИНТЕРФАКС-УРАЛ - Районный суд Курганской области вынес приговор 27-летнему местному жителю, виновному в истязании своего 7-летнего сына, сообщает пресс-служба прокуратуры региона в понедельник.

Судом установлено, что осенью 2014 года мужчина за плохое поведение в школе и не желание выполнять школьное домашнее задание систематически избивал 7-летнего сына.

Уголовное дело было возбуждено по материалам прокурорской проверки. Мужчина признан виновным в истязании несовершеннолетнего, заведомо для виновного находящегося в беспомощном состоянии по п. "г" ч. 2 ст. 117 УК РФ и в ненадлежащем исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего ст.156 УК РФ. Осужденному назначено 4 года лишения свободы в колонии общего режима.

Как отмечается, участковый уполномоченный полиции и сотрудник по делам несовершеннолетних, допустившие нарушение прав ребенка, привлечены к дисциплинарной ответственности.

В настоящее время мальчик находится под опекой в другой семье, в суде рассматривается иск прокурора о лишении нерадивого отца родительских прав.

Приговор не вступил в законную силу. http://www.interfax-russia.ru/Ural/news.asp?id=606185&sec=1671

небось сына стуканул на отца, и будет теперь расти дегенератом

и что значит "регулярно истязал"? не хотел уроки делать? вот теперь нам и возможность воспитания обрезали

p.s. если бы меня не 314здили в децтве, то сейчас бы мотал уже 2 срок

p.p.s. "прав ребенка", блеать, где права отцов?!!!!!!!!

на месте бати, если замнут дело, то дегенерата малолетнего в детдом бы отдал

vozuru,

Мы думали ювенальная юстиция ещё не скоро, а она уже пришла, скоро отцов начнут лишать родительских прав за запрет "деткам" пить портвейн и курить смеси.... Ведь права онижедетей священны....

ЖИГУЛЬ,

Чтобы детки не пили портвейн и не курили смеси-нужно с самого детства приучать дитятко к здоровому образу жизни, и, если он не деградант, то не будет тянуть в рот всякую гадость)

ремень все равно нужен как последний аргумент, когда слов уже не слушает, если его постоянно использовать, то это садизм

да, личный пример, лучший пример, но ведь мы не постоянно можем находиться со своими детьми, и они столкнуться с другими, которые из семей, где всем на все плевать

Sergey Filin,

ты прекрасно излагаешь, но правильные установки формируются с детства. Что делать с семилетним мальчиком, который на логичные предложения отца учиться и заниматься, например борьбой, или самбо, или лёгкой атлетикой, заявляет - "А я - не хочу!"... Хочу как мамка - кайфовать и тратить на себя твои ресурсы!!....

ЖИГУЛЬ,

то можно со спокойной совестью сказать ему "Сына, ты долбоёб. Яйки не мешают?"

Ибо отец должен быть авторитетом для сына, и вообще всё это корнями идёт из женщины-если выбрана "правильная" баба с точки зрения твоих маскульных и патриархальных убеждений, то детки не будут ходить с "пелоткой" на ушах. Ну и отсюда уже все вытекающие.

vozuru,

дык ограничь его в общении с такими. Твоя семья-не совсем демократия.

vozuru,

постоянно кнут/ремень никто использовать не сможет, однажды, по опыту и информированности, на замах ремня, последует отмашка ножом/бутылкой и т.д. Теоретически - да на определённом этапе, когда мальчик,начиная осознавать себя как личность, вступает в конфликт с отцом, а это - доказанный факт психологии, отец может, уподобившись бабе или попу, нудно долдонить вызывая почти физическое отторжение... И может, наверное, чего-то и добиться... Но практически - в соответствующее время показав своё ФИЗИЧЕСКОЕ превосходство вожака, а ремень/плеть это ещё очень гуманно, вспомним - "Иван Грозный убивает своего сына", задаёт единственно правильный вектор развития - на мужественность и преодоление

как взрослая личность мальчик уже начинает стартовать после 15 лет, конфликты отцов и сыновей - это в порядке вещей, но все же потом после 20, когда молодой человек входит во взрослую жизнь, то пыл приутихает, но что давать до 15 тогда? нудить и бегать за ним в его комнату и просить - сына, уважай папку? так он и в хер ставить не будет.

да, согласен, с возрастом вымахает больше отца и сила тоже придет. я не о том, что авторитет заслуживается исключительно физ. наказаниями, а о том что это крайний барьер воздействия на ребенка, когда словесно не достучишься

vozuru,

А эта проблема возникает в каждой семье, к сожалению. Лучше ремня, на определённом этапе осознавания себя личностью ребёнком, не придумано.

ЖИГУЛЬ,

сглсен

ЖИГУЛЬ,

Если у родителя мозга нет и он не имеет авторитета в семье, то только ремень и остаётся

В Библии сказано: Тот не любит своего сына кто жалеет для него розги.

Anti,

Поживёшь - увидишь

Несомненно нужно учить ребенка ТЕРПЕНИЮ. Но учить нужно вовремя. Будет терпение, последует и послушание воле родителей,все будет делать, что положено.Необходимость в битье возникает только у нерадивых родителей, которые пропустили то время, когда можно было используя податливость воли ребенка научить его терпеть.Это останется с ним на всю жизнь, а битье будет действовать только до тех пор, пока папашка сильней.Что бы научить терпению, нужно за провинности ставить ребенка в угол и надолго.Помимо терпения ,ребенок к которому применялась такая мера, научится фокусироватся.У него никогда не появится синдром бегающего внимания.Ребенок не может сфокусироватся на занятиях, именно потому, что его внимание ни на чем не может остановится долее минуты.Компьтерные игры не показатель, там внимание тоже скачет.И вот вместо того, что бы остановить внимание ребенка, его тупо лупят.Именно за плохую учебу пороть не педагогично, потому, что совершенно бессмысленно.Просто попробуйте постоять пол часа с условием ни на что не реагировать, разумеется не слушать при этом музыку.Нужно просто стоять, ВЫБЫВ ИЗ ВСЕХ ПРОЦЕССОВ.Через пол часа, проблемма над которой вы бились,решится очень быстро.Лишние, навязчивые мысли уйдут и благодаря такой очистке, компьютер разгонится. И нужно дать ребенку навык такого стояния еще до школы.Даже если он успеет до школы постоять всего два года, его усидчивости хватит на то, что бы стать лучшим учеником в классе.

Меньше читайте сказки. Живите реальностью.

прокуратор,
Любопытно,предложенная Вами метода, на практике, принесла положительные результаты, в плане повышения успеваемости ребенка в школе

Derden,
Я наблюдал как своих детей в угол ставил священник.Насколько я понимаю, в его семье, это была главная экзекуция, которой в равной мере подвергались все дети. Если же практикуется битье, то как правило бьют только мальчиков.Его дети все, учились хорошо, но проблемма такого доказательства в том, что любой скептик скажет, что они и так бы учились не хуже.Осознанно это делал священник, или нет, но была определенная метода.Ребенку не говорили, на сколько его ставят, и предупреждали, что любое его слово будет увеличивать наказание,так что помилования никто не просил.Ребенок не мог действовать и не знал, сколько времени еще ему стоять, тоесть происходит выпадение из всех процессов и из времени тоже.Время перестает тянутся,время начинает замедлятся.Ребенка вводят в медитативное состояние. Это конкретно медитация, адаптированная под ребенка.Другие дети продолжают играть, а ребенок поставленный в угол, чуствует себя на другой планете, словно он смотрит на все происходящее из другого измерения, и это учит его быть отрешонным наблюдателем,учит разотождествлятся с происходящим вокруг, учит формировать при необходимости вокруг себя кокон собственной реальности.Сдесь правильней будет задать вопрос иначе - Повышает ли медитация способность к обучению? Любой практик ответит утвердительно.

прокуратор,Спасибо.

Авторитет даёт возможность поощрять и наказывать. Широко известный метод "кнута и пряника". Убери из этого метода даже что то одно - кнут или пряник и авторитета нет. Убрать то и другое - и воспитуемый станет считать воспитателя ниже себя.